Une formation autour de la problématique d'une meilleure intégration des élèves non ou peu francophones dans le système éducatif français a été organisée du 27 au 29 janvier 2011. Elle concernait les enseignants du primaire ainsi que les professeurs de lettres du secondaire.
Ce stage a été animé par Madame Flora RODRIGUES, du Centre de Linguistique Appliquée (CLA) de Besançon.
Des pistes pour une meilleure prise en charge de ces élèves ont été élaborées et feront l'objet d'une expérimentation dans les mois à venir ainsi que d'une évaluation.